«χαῖρε, ξεῖνε, παρ᾿ ἄμμι φιλήσεαι: αὐτὰρ ἔπειτα δείπνου πασσάμενος μυθήσεαι ὅττεό σε χρή.»
της Κατερίνας Γκαράνη Τελειώσαμε με το αυτομαστίγωμα, αποδεχτήκαμε ότι αυτά που παθαίνουμε καλά κάνουμε και τα παθαίνουμε διότι λαός λαμογιών και βολεμένων ήμαστε και μάς αξίζουν χίλια μνημόνια μπας και συνέλθουμε. Να γίνουμε επιτέλους...
Όπως μας διδάσκουν στο σχολείο, τα ηλεκτρόνια μένουν φυλακισμένα μέσα στο χώρο ενός ατόμου, και αναγκάζονται να περιστρέφονται δαιμονισμένα γύρω από ένα κέντρο, που το κατέχει ένας πανίσχυρος ατομικός πυρήνας που ασκεί πάνω τους...
Γράφει ὁ Δημ. Νατσιός δάσκαλος- Κιλκίς «Ἡ πρώτη μέρα στὸ σχολεῖο» τιτλοφορεῖται ἕνα κείμενο ποὺ περιέχεται στὸ «Ἀνθολόγιο Λογοτεχνικῶν Κειμένων Α´ καὶ Β´ Δημοτικοῦ», σελ. 30-31. Στὸ κείμενο αὐτὸ «προσφέρονται», ἀνεπιγνώστως προφανῶς ἀπὸ τοὺς...
ΟΙ πολλὲς θεωρίες περί παιδείας ἔφαγαν τὴν ἔρμη τὴν παιδεία. Ποτέ ἄλλοτε στὴν ἱστορία δὲν εἴχαμε τόση συσσώρευση παιδαγωγικῶν θεωριῶν, τόσο μεγάλο ὄγκο συγγραφῶν, ἀλλὰ ποτὲ τὸ σχολεῖο δὲν ἦταν τόσο ἀναιμικὸ ὡς θεσμός....
Νίκος Κωνσταντινίδης Όταν μια κοινωνία είναι κατακερματισμένη σε «κινήσεις» και «κόμματα», σε σέχτες, ομάδες και κινήματα, σε μια εποχή που η Ελλάδα χρειάζεται να είναι ενωμένη, δυνατή, ας αναλογιστούμε τη συλλογική μας ευθύνη. Ειδικά...
Γράφει ὁ Δημ. Νατσιός «Ἀπ᾽ ὅ,τι κάλλη ἔχει ὁ ἄνθρωπος τὰ λόγια ἔχουν τὴ χάρη νὰ κάνουσι κάθε καρδιά, παρηγοριὰ νὰ πάρει». (Ἐρωτόκριτος) Ταξίδι, καρποβριθὲς καὶ εὐφρόσυνο, εἶναι ἡ ἀναζήτηση τῆς ἐτυμολογίας, τῶν γενεθλίων...
Σούκουλη Γεωργίας Ἐκπαιδευτικοῦ Πόσο καλὰ γνωρίζουμε τὰ παιδιά μας; Οἱ περισσότεροι ἐμμένουμε σὲ κάποια διόλου κολακευτικὰ στερεότυπα γιὰ τοὺς νέους καὶ τὶς ἀξίες τους καὶ στεκόμαστε μὲ προκατάληψη ἀπέναντί τους. Ὅμως, γιὰ νὰ εἴμαστε...
Γιὰ νὰ εἶσαι πατριώτης πρέπει νὰ ἔχῃς Ἐθνικὴ Συνείδηση καί, κυρίως, νὰ …ἔχῃς Πατρίδα! Πατριώτης χωρὶς πατρίδα δὲν νοεῖται. Ὅλοι λοιπὸν οἱ ἐθνοαποδομιτές, ποὺ παριστάνουν τοὺς πατριῶτες ἐνῶ ἀπεμπολοῦν τὴν Πατρίδα, ἐξισώνοντας τὸν πατριωτισμὸ...
